昆明市盘龙区明致实验中学在上级部门和271教育集团的正确领导下，以三年发展规划为引领，以立德树人为根本任务，坚决践行271办学理念，积极参与基础教育课程改革，全面推进素质教育，坚持育人为本、德育为先，建校十三年来，取得了显著成绩。

为激励先进，表彰典型，学校决定对2024—2025学年度第一学期期中优秀团队予以表彰。希望全体师生以他们为榜样，创新进取，持久苦干，为学校再创辉煌而努力奋斗。

优秀中心：行政中心

优秀年级：初一年级 初二年级

优秀学科：语文学科 数学学科 生物学科 体育学科

优秀导师团：

高一1、2班导师团 高一3、4班导师团

高三5、6班导师团 初一3、4班导师团

初二5、6班导师团 初二3、4班导师团

初三3、4班导师团

高二1、2班导师团 高二5、6班导师团

高二7、8班导师团 高三9、10班导师团

优秀备课组：

初一语文 初一数学 初二数学 

初中政治 初三化学 初中历史  

高一语文 高一化学 高二英语

高二生物 高三数学 高三生物 初中体育

昆明市盘龙区明致实验中学全体师生以《深化认知，坚定执行，将分权赋能进行到底》小册子为载体，深入研究、实践271教育理念，人人怀揣目标，通过集中培训、分权赋能走模型、模型路演等多种方式不断创造并固化思维模型、行为模型。

在模型的运行和实践中，有部分老师表现非常出色，他们的努力和付出都得到了显著的回报。他们的成绩不仅体现在学生的学习进步上，更体现在他们对教育事业的热爱和执着上。他们的工作态度严谨，教学方法新颖，管理方式人性化，深受学生和家长的喜爱。他们的成功经验，无疑对其他教师的教学和管理有着重要的指导意义，我校特邀请张志凤老师、魏丽燕老师、罗文老师上台做典型发言并为大家分享模型应用经验。

他们通过阐述个人成长经历向大家展示了模型对于教育教学工作和常规工作开展的重要性，是所有教师都应该学习和借鉴的。我们希望通过他们的分享，能够帮助所有的教师更好地理解和掌握教学和管理的方法，从而提升自己的教学水平和管理能力。

为深化目标管理，彻底分权赋能，全力打造品牌，撬动生命成长,学校举行模型发布暨分权赋能授权书授权仪式。授权年级主任全面运行年级所有机制，主动担当，不断突破，带领团队，扎实有效走模型，持续反复强赋能，激发师生主体意识，人人承担主体责任，确保实现真实目标。

孙震副校长和高二伟副校长分别对教师发展中心和学生成长中心上半学期的工作进行了总结，他们认真分析了学校在教学、管理等方面取得的成绩和存在的问题。在总结过程中，他们发现并指出了一些有效可行的解决方案，以此提高学校的教育质量和管理水平。

针对下半学期的工作安排，孙震副校长和高二伟副校长提出了详细的计划和措施。他们认为，下半学期是学校教育工作的重要环节，需要全面规划和精心组织。相信在学校领导的正确引领下，学校的教育质量和管理水平将会不断提高，为学生的全面发展和未来的成长奠定坚实的基础。

陈世山校长对全体教职工开学以来的辛勤工作表示肯定，并向获奖的榜样团队表示祝贺。陈校长在与教师互动的过程中表示，我们首先加强对模型的认知，弄明白为什么要走模型和怎样走模型，然后再通过走模型，提升整体工作标准。

陈校长强调，只有人人承担责任并走好模型，才能彻底激发生命主体性。我们要突出抓课堂效益，学生不再是被动的知识接受者，而是成为了主动思考的学习者。同时陈校长希望全体老师坚守高尚的道德品质和行为习惯，严慈相济，仁爱为先，为学校和271教育品牌的打造做出更大贡献。