• 271教育丨从青城山到昆明，到底什么吸引了他们？
• 发布人： 发布日期：2021-04-29

4月29日上午，四川省都江堰市青城山高级中学校长蒋国庆一行来我校参观交流，学校执行校长丁春和、各学科主任、骨干教师陪同参观。

一、参观271教育课堂

丁春和校长带领青城山高级中学一行率先参观了我校的271教育课堂。271教育课堂以落实立德树人为根本任务，以“自主、合作、探究”为学习方式，是全面放手、全员参与、富有个性的创新性课堂，是学生生命成长的主阵地，是学生民主、平等精神形成的公共空间，是发展学生生命和提升教师专业素养的主渠道。271教育课堂真正让学科教学走向学科教育。

在参观课堂、听课的过程中，我校的授课老师们与青城山高级中学教育考察团的老师们就课堂内容、架构、教学方式即时展开了碰撞交流，彼此都觉得受益匪浅。

二、学科交流分享

参观完271教育课堂之后，丁春和校长带领各学科主任、骨干教师与青城山高级中学一行共聚一堂，进行学科交流分享。在交流分享中，青城山高级中学一行对我校的办学理念、办学特色、课堂模式、课堂氛围有了更加深入的了解，并对我校正在施行的大单元整体学习产生了浓厚的兴趣，我校的老师们就此展开了详细的讲解。

大单元整体学习是271教育课堂设计的特色之一，是基于学生的认知水平和认知规律，围绕立德树人核心功能，强化必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的高效学习方式，是高考发展的必然方向。

三、271教育课堂和班级管理交流分享

语文科学主任李兵军以“271教育课堂的创新与实践”为主题，为青城山高级中学一行带来专题报告。李主任从“271教育课堂改革的背景、271教育课堂的实践、271教育课堂的收获与展望”三方面展开讲解，使得为青城山高级中学一行对我校的271教育课堂有了更加深入的了解。

初一（1）班首席导师刘云雨以“启动学生自我系统，实现学生自主成长”为主题，为青城山高级中学一行分享了班级管理经验。刘老师从“认知到位、执行到位”两方面展开讲解，强调了首席导师一定要对国家教育形势、学生特点、班级管理重要性有着清晰而深刻的认知，并且要加强班级文化建设、班级自主管理、班级协同育人。

271教育的信仰是“没有学不好的孩子”，农大附中的老师们决不放弃任何一个孩子，他们将继续用爱心和责任来浇灌孩子们那颗阳光向上的心，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。两位老师热心无私的分享，赢得了青城山高级中学一行高度的赞赏和热烈的掌声。

通过本次参观交流，青城山高级中学一行全面了解了学校的育人理念与办学特色，进一步深化了校际之间的友好交流，有效推动了集团和学校国际化教育品牌建设工作。参观结束后，青城山高级中学一行纷纷表示深受触动，对学校的办学品质给予了充分肯定和高度赞扬。